(FUNCERN - 2025) - QUESTÃO

A tuberculose é uma doença contagiosa causada pela bactéria Mycobacterium tuberculosis. A vacina BCG é indicada para prevenção das formas graves e disseminadas da tuberculose, como a Miliar e a Meníngea, devendo ser aplicada a dose única dessa vacina o mais precocemente possível, preferencialmente nas primeiras 12 horas após o nascimento, ainda na maternidade. Nesse caso, para vacinação com a vacina do Laboratório Serum Institute of India para crianças menores de um ano, a via de administração e a dose recomendada devem ser, respectivamente:

Ⓐ Intradérmica e 0,01 ml.

Ⓑ Intramuscular e 0,05 ml.

Ⓒ Intradérmica e 0,05 ml.

Ⓓ Intramuscular e 0,01 ml.

Ⓔ Subcutânea e 0,1 ml.

(IAUPE 2026) - QUESTÃO

Considere o seguinte argumento lógico: “Se o aluno estuda para a prova, então ele obtém boa nota.” Sabemos que o aluno não obteve boa nota. Então, é logicamente CORRETO concluir que

Ⓐ o aluno estudou para a prova.

Ⓑ o aluno não estudou para a prova.

Ⓒ o aluno obteve boa nota em outra disciplina.

Ⓓ a prova foi muito difícil.

Ⓔ Não é possível concluir nenhuma informação.

(IAUPE 2026) - QUESTÃO

Considere as seguintes afirmações:

I. Se o sistema está atualizado, então o computador fica mais seguro.

II. Se o computador fica mais seguro, então os dados ficam protegidos.

III. O sistema está atualizado.

Com base apenas nessas informações, é logicamente CORRETO afirmar que

Ⓐ o computador não ficou mais seguro.

Ⓑ os dados não ficaram protegidos. 

Ⓒ o sistema foi atualizado automaticamente.

Ⓓ os dados ficaram protegidos.

Ⓔ Não é possível concluir nenhuma das alternativas anteriores. 

(FGV 2026) - QUESTÃO

Considere a sentença “Se a bola é branca e a caixa não é azul, então a ficha é vermelha”.

Uma sentença logicamente equivalente à sentença dada é

Ⓐ Se a bola não é branca e a caixa é azul, então a ficha não é vermelha.

Ⓑ Se a ficha é vermelha, então a bola é branca e a caixa não é azul.

Ⓒ A bola não é branca ou a caixa é azul ou a ficha é vermelha.

Ⓓ A bola não é branca ou a caixa não é azul ou a ficha é vermelha.

Ⓔ A bola não é branca e a caixa é azul e a ficha é vermelha. 

(FUNDATEC 2026) - QUESTÃO

Considere a proposição composta P dada por:

P: “Se o sistema cair e não houver backup, então os dados serão perdidos”.

Uma proposição logicamente equivalente a P é:

Ⓐ “Se os dados não forem perdidos, então o sistema não caiu ou houve backup”.

Ⓑ “Se os dados forem perdidos, então o sistema caiu e não houve backup”.

Ⓒ “O sistema caiu e houve backup, e os dados não foram perdidos”.

Ⓓ “Se o sistema não cair ou houver backup, os dados não serão perdidos”.

Ⓔ “Se houve backup, então os dados não foram perdidos”.

(FUNDATEC 2026) - QUESTÃO

Assinale a alternativa que apresenta uma proposição simples.

Ⓐ Você foi ao dentista? 

Ⓑ Ana foi à farmácia e Camila foi ao shopping.

Ⓒ Amanda não foi trabalhar hoje, Cristiano foi? 

Ⓓ Larissa é auxiliar de farmácia.

Ⓔ Marta é amiga de Lurdes e Mateus é sobrinho de Carlos.

(CEGETMG 2026) - QUESTÃO

Considere a proposição a seguir.

• “Se Roberto é professor e Laura não é artista então Maria não é médica.”

Expressa uma sentença logicamente equivalente à proposição apresentada a afirmação de que,

Ⓐ se Maria não é médica, então Roberto é professor e Laura é artista. 

Ⓑ se Maria é médica, então Roberto não é professor e Laura é artista. 

Ⓒ se Maria é médica, então Roberto não é professor ou Laura é artista.  

Ⓓ se Maria não é médica, então Roberto é professor e Laura não é artista.

Ⓔ se Maria não é médica, então Roberto é professor ou Laura não é artista.

(CEGETMG 2026) - QUESTÃO

Considere a seguinte proposição:

• “Se Rogério chega atrasado na empresa, então está chovendo ou ele foi deixar os filhos na escola”.

Qual afirmação está necessariamente correta a partir da proposição apresentada?

Ⓐ Se está chovendo ou Rogério foi deixar os filhos na escola, então Rogério chega atrasado na empresa.

Ⓑ Se está chovendo e Rogério foi deixar os filhos na escola, então Rogério chega atrasado na empresa.

Ⓒ Se não está chovendo ou Rogério não foi deixar os filhos na escola, então Rogério não chega atrasado na empresa. 

Ⓓ Se não está chovendo e Rogério não foi deixar os filhos na escola, então Rogério não chega atrasado na empresa.

Ⓔ Se Rogério não chega atrasado na empresa, então não está chovendo ou ele não foi deixar os filhos na escola.

(IAUPE - 2026) - QUESTÃO

Considere a proposição: “Se estudo, então sou aprovado.” A negação lógica equivalente dessa proposição é:

Ⓐ Se não estudo, então não sou aprovado 

Ⓑ Estudo e não sou aprovado 

Ⓒ Não estudo e sou aprovado

Ⓒ Não estudo ou não sou aprovado 

Ⓔ Sou aprovado se e somente se estudo 

(IDECAN - 2026) - QUESTÃO

Uma política de segurança estabelece: “Se o policiamento preventivo for reforçado (P), então a taxa de furtos diminuirá (Q)”.

A expressão lógica tautológica que representa a equivalência dessa política é dada por:

Ⓐ ( P ∧ Q ↔ (∼ P ∨∼ Q)

Ⓑ P → Q) ↔ (P ∧∼ Q)

Ⓒ ( P → Q ↔ (∼ P ∨ Q)

Ⓓ ( P → Q ↔ (Q → P)

Ⓔ ( P → Q) ↔ ∼ (∼ P ∧ P)

(FEPESE - 2026) - QUESTÃO

Considere as proposições simples:

- P: “O relatório foi enviado” e

- Q: “O prazo foi cumprido”.

Sabendo que o valor lógico da proposição composta P → Q é Falso, assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, os valores lógicos das proposições (P ∧ Q) e ¬ (P ↔ Q).

Ⓐ Falso e Falso.

Ⓑ Falso e Verdadeiro.

Ⓒ Verdadeiro e Falso.

Ⓓ Ambos Verdadeiros.

Ⓔ Ambos Falsos, tratando-se de uma contradição.

(VPNE - CFGS/ESA 2026) - QUESTÃO

Se um compositor decidir alternar três compassos simples distintos — especificamente um de 2 tempos, um de 3 tempos e um de 4 tempos —, ele gerará um compasso alternado com qual característica?

Ⓐ Um compasso quinário simples com três acentuações fracas seguidas.

Ⓑ Um compasso composto de 15 tempos com subdivisão binária.

Ⓒ Um compasso de 9 tempos simples (menos usado que os de 5 e 7 tempos).

Ⓓ Um compasso misto simultâneo com três denominadores diferentes.

Ⓔ Um compasso septenário composto com três unidades de compasso distintas.

(VPNE - CFGS/ESA 2026) - QUESTÃO

De acordo com as explicações estruturais de MARIA LUISA DE MATTOS PRIOLLI, como é obtido o numerador de um compasso alternado composto (como o quinário composto ou o septenário composto)?

Ⓐ Somando-se o número 3 ao numerador do compasso simples correspondente.

Ⓑ Multiplicando-se o numerador do compasso alternado simples correspondente por 3.

Ⓒ Dobrando-se o valor do numerador do compasso simples e subtraindo uma unidade.

Ⓓ Mantendo-se o mesmo numerador do compasso simples e alterando apenas o denominador.

Ⓔ Dividindo-se o numerador original por 2.

(VPNE - CFGS/ESA 2026) - QUESTÃO

No que diz respeito à acentuação métrica dos compassos alternados, assinale a afirmação correta com base nas lições de Maria Luisa de Mattos Priolli:

Ⓐ A acentuação forte recai apenas no primeiro tempo do primeiro compasso da música.

Ⓑ A acentuação forte dos tempos recai no 1º tempo de cada um dos compassos que entram na formação dos compassos alternados.

Ⓒ Todos os tempos de subdivisão passam a ser considerados fortes por causa da alternância.

Ⓓ O compasso ternário que integra a mistura perde totalmente seus tempos fortes originais.

Ⓔ A acentuação forte se desloca sempre para o último tempo do compasso resultante.

(VPNE - CFGS/ESA 2026) - QUESTÃO

Segundo MARIA LUISA DE MATTOS PRIOLLI, um compasso de 5 tempos (quinário simples) é estruturado a partir da seguinte combinação orgânica de compassos:

Ⓐ Um compasso binário e um ternário, ou vice-versa.

Ⓑ Dois compassos binários e uma unidade de tempo extra.

Ⓒ Um compasso quaternário e uma unidade de tempo isolada.

Ⓓ Três compassos binários sobrepostos simultaneamente.

Ⓔ Um compasso composto de três tempos e um simples de dois tempos.

(VPNE - CFGS/ESA 2026) - QUESTÃO

Considere as frações que representam os compassos alternados simples. Segundo MARIA LUISA DE MATTOS PRIOLLI, quais números servem como numeradores das frações dos compassos simples?

Ⓐ 2, 3 e 4.

Ⓑ 3, 5 e 7.

Ⓒ 5, 7 e 9.

Ⓓ 6, 9 e 12.

Ⓔ 15, 21 e 27.

(VPNE - CFGS/ESA 2026) - QUESTÃO

Os compassos alternados são formados pela reunião de dois ou três compassos executados alternadamente. Segundo PRIOLLI, quais são os compassos alternados mais utilizados na prática musical?

Ⓐ Os de 2 e 3 tempos.

Ⓑ Os de 4 e 8 tempos.

Ⓒ Os de 5 e 7 tempos.

Ⓓ Os de 6 e 9 tempos.

Ⓔ Os de 12 e 15 tempos.

(VPNE - CFGS/ESA 2026) - QUESTÃO

Na execução de um compasso misto por dois instrumentos ou pelas duas mãos ao piano, existe uma condição que é considerada indispensável por PRIOLLI. Assinale-a:

Ⓐ Os compassos devem obrigatoriamente possuir o mesmo denominador.

Ⓑ As figuras de valor de unidade de tempo devem ser idênticas.

Ⓒ Os primeiros tempos de cada compasso devem coincidir sempre.

Ⓓ A mão esquerda deve sempre realizar o compasso com maior número de tempos.

Ⓔ Um dos instrumentos deve necessariamente realizar um compasso composto.

(VPNE - CFGS/ESA 2026) - QUESTÃO

De acordo com PRIOLLI, dá-se o nome de compasso misto à:

Ⓐ reunião de dois compassos idênticos executados sucessivamente.

Ⓑ reunião de dois compassos diferentes executados simultaneamente.

Ⓒ alternância regular de compassos simples e compostos ao longo de uma frase.

Ⓓ fusão de dois compassos idênticos em uma única fórmula de compasso composta.

Ⓔ substituição temporária de um compasso binário por um ternário na melodia.

(VPNE - CFGS/ESA 2026) - QUESTÃO

 A explicação sobre a origem do Acorde Perfeito Menor gerou divergências históricas entre os teóricos da música, havendo hipóteses que defendem sua origem nos harmônicos 6-7-9 ou nos harmônicos 10-12-15. No entanto, PRIOLLI opta por validar e adotar integralmente a teoria de Hugo Riemann. Assinale a alternativa que descreve corretamente os fundamentos da teoria de Riemann:

Ⓐ O acorde perfeito menor é formado pela união dos harmônicos naturais ímpares da série ascendente.

Ⓑ Baseado na acústica, Riemann provou a existência de uma série harmônica descendente de um som gerador, e o acorde perfeito menor localiza-se nos 6 primeiros sons (consonantes) dessa série, formado também pelos harmônicos 4-5-6.

Ⓒ Riemann explica que o acorde perfeito menor nasce do abaixamento conjunto do 5º e do 9º som da série ascendente tradicional.

Ⓓ Trata-se de uma escala artificial obtida a partir do 10º harmônico natural.

Ⓔ O acorde perfeito menor resulta do cruzamento de duas séries ascendentes simultâneas executadas em compasso misto.