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DATA DO CONCURSO DA ESA: 26 JUL 2026.

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22 de abril de 2026

(ESA 2025 - CFGS 2026 – 27) - QUESTÃO

SOLDADO NASCIMENTO: RELEMBRE A PASSAGEM DE PELÉ PELO EXÉRCITO BRASILEIRO

O Soldado Nascimento (Nr 201) incorporou às fileiras do Exército Brasileiro em 20 de janeiro de 1959, no 6° Grupo de Artilharia de Costa Motorizado (6° GACosM), Iocalizado em Santos, hoje 2º Grupo de Artilharia Antiaérea (2° GAAAe) e atualmente situado em Praia Grande (SP).
Durante sua passagem pelo Exército, já campeão Mundial de Futebol na Copa do Mundo de 1958, conquistou o Campeonato Sul-americano de Futebol das Forças Armadas, marcando o gol decisivo no jogo final contra a Seleção Militar da Argentina (Brasil 2 x 1 Argentina).
Em entrevista à Revista Verde-Oliva em 2006, Pelé disse que a disciplina e o respeito ao próximo foram os principais ensinamentos que obteve na caserna. "Eu me orgulho muito, porque serviu de base para minha formação e meu caráter. Acho que todos os jovens deveriam passar pelo Exército", afirmou à época.

Comando Militar do Sudeste. Soldado Nascimento: relembrea passagem de Pelé pelo Exército Brasileiro. DEZ2022. Disponivel em: https://cmse.eb.mil.br/index.php/ultimas-noticias-categoria/743-soldado-nascimento-relembre-a-passagem-de-pele-pelo-exercito-brasileiro Acesso em: 07OUT2024 (Fragmento)

Marque a alternativa cuja estrutura destacada exerça a mesma função sintática da oração: "(...) 6° Grupo de Artilharia de Costa Motorizado (6° GACosM), Iocalizado em Santos (...)".
Ⓐ "a disciplina e o respeito ao próximo". 
Ⓑ "afirmou à época". 
Ⓒ "Copa do Mundo de 1958".
Ⓓ "Em entrevista à Revista Verde-Oliva".
Ⓔ "incorporou às fileiras do Exército Brasileiro".

21 de abril de 2026


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18 de abril de 2026

(ESA 2025 - CFGS 2026 – 27) - QUESTÃO

"Não é exato falar de um ciclo histórico da produção açucareira, como foi tradicional entre 30 os historiadores. "Ciclo" dá a ideia de surgimento, ascensão e fim de uma atividade econômica, o que certamente não foi o caso do açúcar ou de outros produtos, como o café. O avanço da exploração do ouro no século XVIII, por exemplo, não significou o fim da economia açucareira. É mais adequado falar em conjunturas, ou seja, fases melhores ou piores, embora possamos dizer que, em meados do século XIX, o açúcar deixou de cumprir papel dominante na economia do país."
(FAUSTO, Boris. História do Brasil. 14 ed. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2024. p. 72) 

Conforme afirmou Boris Fausto, a predominância do açúcar na economia nacional não significou a inexistência de outras atividades produtivas, em especial aquelas voltadas para mercado interno. É neste sentido que podemos entender, por exemplo, o papel da pecuária na economia nacional. Sobre a pecuária durante o período colonial, analise as afirmativas abaixo е assinale a alternativa correta: 
Ⓐ A Coroa portuguesa buscava estimular a criação de gado em regiões próximas às áreas litorâneas, de modo a melhorar o abastecimento e desobrigar a metrópole de enviar animais para a colônia.
Ⓑ Em todo o período colonial, a pecuária foi a atividade mais importante no território do atual estado do Rio Grande do Sul, o que levou ao surgimento ali de uma sociedade tipicamente pastoril.
Ⓒ Até fins do século XVIII, a principal finalidade da criação de gado bovino no sul do país foi a produção de leite. Foi só a partir do século XIX que se deu a expansão da produção de couro na região.
Ⓓ A indústria do charque desenvolveu-se lentamente no sul do país, tendo em vista a falta de maquinário necessário para sua produção e a baixa demanda, quadro este que só se alteraria após a metade do século XIX.
Ⓔ O desenvolvimento da pecuária no Brasil esteve sempre restrito ao Centro-Sul da colônia, tendo em vista a expansão dos canaviais e o clima desfavorável em toda a Região Nordeste.

16 de abril de 2026

(ESA 2025 - CFGS 2026 – 27) - QUESTÃO

Sabendo-se que x é um número inteiro positivo e par e y é um número inteiro positivo e ímpar, analise as assertivas abaixo:
I. x + y é um número ímpar. 
II. 2x + 3y é um número ímpar. 
III. 3x + 2y é um número ímpar 
IV. (x  y)² é um número ímpar. 
Após analisar as assertivas, marque a altermativa correta:
Ⓐ Somente II e III estão corretas.
Ⓑ Somente I, II e IV estão corretas.
Ⓒ Somente I e II estão corretas.
Ⓓ Somente II e IV estão corretąs.
Ⓔ Todas as assertivas estão corretas.

15 de abril de 2026

COMBO ESA (ÁREA SAÚDE): eBook com com 1.759 Questões de Técnico de Enfermagem + eBook com 4.186 Questões das áreas comuns (MATEMÁTICA, PORTUGUÊS, LITERATURA, HISTÓRIA, GEOGRAFIA E INGLÊS) + Centenas de Simulados + Exercícios Extras + Propostas de Temas de Redação. (EM ARQUIVOS SEPARADOS).


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2 de abril de 2026

(ESA 2025 - CFGS 2026 – 27) - QUESTÃO

Em um Batalhão, localizado na cidade de Cruzeiro do Sul - AC, alguns militares chegaram ao Posto Médico de Guarnição com os seguintes sintomas: febre alta, acompanhada de calafrios, mal-estar, cansaço e mialgia. Como permaneceram às margens de um igarapé, no período vespertino e sem proteção, suspeita-se que estão com uma doença infecciosa, cujo agente etiológico é um plasmódio Com base nessas informações, pode-se afirmar que acreditam tratar-se de uma doença também conhecida como:
Ⓐ Febre chitada.
Ⓑ Brucelose.
Ⓒ Dengue.
Ⓓ Febre tifoide.
Ⓔ Impaludismo.

17 de março de 2026

(ESA 2025 - CFGS 2026 – 27) - QUESTÃO

As atividades de caminhada e escalada no Parque Nacional do Itatiaia (PNI), são eventos turísticos tradicionais naquele maciço. Nos últimos anos essas atividades vêm sendo adequadas à realidade de uma Unidade de Conservação (UC) em conjunto com a equipe do parque e a Câmara Técnica de Montanhismo e Ecoturismo (CTME). Para isso, desde 2007, o parque conta com as "Regras para o uso daquele Planalto", que vêm sendo aprimoradas anualmente. [...]

Parque Nacional do Itatiaia - ESTÁGIO DA AMAN NO PLANALTO - ICMBio. Disponivel em: https://www.icmbio.gov.br/parnaitatiaia/destaquese-eventos/102-estagio-da-aman-no-. Acesso em: 14 out. 2024. (Adaptado).

Como parte dessa formação, servidores do PNI e o Coordenador da CTME ministraram palestra, na qual a melhor definição para o parque nacional foi destacado como:
 Uma reserva biológica destinada à pesquisa científica. É vedada à visitação pública, exceto para atividade educacional.
 Um refúgio da vida silvestre destinado a manter os ecossistemas naturais em áreas relativamente reduzidas, com pouca ocupação humana.
 Uma área de relevante interesse ecológico destinada a proteger ambientes naturais nos quais se assegurem a existência e a reprodução de espécies da flora e da fauna.
 Uma categoria destinada à preservação de ecossistemas naturais de grande beleza cênica. Deve ser aberto à visitação pública, mas de acordo com as normas do plano de manejo.
 Uma estação ecológica destinada à preservação integral dos atributos naturais existentes em seus limites, sem interferência humana direta.

(ESA 2025 - CFGS 2026 – 27) - QUESTÃO

Marque "V" para verdadeiro, "F" para falso e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
As quiálteras podem ser:
(___) simples e compostas.
(___) aumentativas e diminutivas.
(___) regulares e irregulares.
(___) ascendentes e descendentes.
Ⓐ F-V-V-F
Ⓑ F-F-V-F
Ⓒ V-F-F-V
Ⓓ V-F-V-V
Ⓔ F-V-F-F

(ESA 2025 - CFGS 2026 – 27) - QUESTÃO

Antífona

Ó Formas alvas, brancas, Formas claras
de luares, de neves, de neblinas!…
Ó Formas vagas, fluidas, cristalinas…
Incensos dos turíbulos das aras…

Formas do Amor, constelarmente puras,
de Virgens e de Santas vaporosas…
Brilhos errantes, mádidas frescuras
e dolências de lírios e de rosas…

Indefiníveis músicas supremas,
harmonias da Cor e do Perfume…
Horas do Ocaso, trêmulas, extremas,
Réquiem do Sol que a Dor da Luz resume…

(…)
 
SOUSA, Cruz e. Obra completa. Rio de Janeiro: José Aguiar, 1961. p.70.

A partir da leitura do poema e ao interpretar a Escola Literária do autor Cruz e Sousa, podem-se destacar como características estéticas deste movimento: 
Ⓐ A rigorosidade aos padrões métricos e a ideia da “arte pela arte”, com culto ao belo. 
Ⓑ A busca por uma temática de caráter social e uma escrita prosaica. 
Ⓒ A busca por uma literatura nacional e a valorização do regionalismo. 
Ⓓ A tendência ao conceptismo e ao cultismo, com ênfase ao paradoxo e à hipérbole. 
Ⓔ A musicalidade e as sugestões cromáticas e sinestésicas, com base materialista.

(ESA 2025 - CFGS 2026 – 27) - QUESTÃO

"O elemento crucial na manufatura do açúcar foram os escravos. Suas condições de vida e trabalho são fundamentais para explicar a natureza da sociedade que se originou da economia açucareira. 
(SCHWARTZ, Stuart. Segredos internos: engenhose escravos na sociedade colonial, 1550-1835. São Paulo: Companhia das Letras. 1988. p. 122)

A escravidão foi uma das bases das atividades desenvolvidas durante o periodo colonial no Brasil, tendo deixado raizes que marcaram a sociedade brasileira mesmo após a abolição da escravatura no final do século XIX. Essa dinâmica, com o predomínio da mão de obra africana, marca um traço distintivo da colonização portuguesa. Neste sentido, diversas são as razões apontadas pelos historiadores para a escolha da mão de obra africana como base do sistema escravista colonial. Dentre os enunciados abaixo, assinale a alternativa que apresenta uma razão incorreta para este predominio: 
Ⓐ Vários setores da Igreja e da Coroa opunham-se à escravização indígena, fato que não ocorria em relação aos africanos.
Ⓑ Os africanos eram naturalmente predispostos ao cativeiro, elemento tradicional de sua cultura, ao passo que os indigenas brasileiros desconheciam qualquer forma de servidão.
Ⓒ s epidemias que afetaram a população indigena ao entrarem em contato como colonizador levou os senhores a considerarem arriscado o investimento na mão de obra nativa.
Ⓓ O tráfico negreiro gerou um lucrativo negócio cujos rendimentos iam para a metrópole, seja para os negociantes envolvidos ou seja através do pagamento de impostos à Coroa.
Ⓔ Os indigenas do sexo masculino não estavam adaptados ao trabalho na lavoura, caracterizando assim uma barreira cultural dificil de ser rompida pelo colonizador.

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A seguir algumas questões sugeridas para praticar

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