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Fazer questões é, sem exagero, uma das partes mais importantes da preparação para o concurso da ESA. Não é só “praticar” — é o que realmente transforma teoria em resultado. Quando você resolve questões, ativa o cérebro para lembrar, interpretar e aplicar o conteúdo. Isso fixa muito mais do que só ler ou assistir aula. Como sabemos, cada banca tem um estilo. Fazendo questões, você percebe padrões: pegadinhas, temas favoritos, nível de profundidade. Errar questão é ótimo — mostra exatamente onde você precisa melhorar. Sem isso, você estuda “no escuro”. Prova tem tempo. Treinar questões ajuda você a pensar mais rápido e com menos dúvida na hora decisiva. Resolver questões funciona como revisão, mas de forma inteligente. Você revisa tentando lembrar, não só relendo. Só estudar teoria pode enganar (“acho que sei”). Questões mostram a verdade: você sabe ou não sabe.

DISCIPLINAS DISPONÍVEIS: matemática, português, literatura, história do Brasil, geografia do Brasil e inglês.

30 de julho de 2025

(FGV) - QUESTÃO

 Observe o seguinte texto:
“Jorge enrolou um cigarro, e muito repousado, muito fresco na sua camisa de chita, sem colete, o jaquetão de flanela azul aberto, os olhos no teto, pôs-se a pensar na sua jornada ao Alentejo.”
Sobre a estruturação desse segmento textual, é correto afirmar que o texto
 é predominantemente descritivo, com detalhes pormenorizados das roupas do personagem.
 é do tipo narrativo, com uma interrupção descritiva.
 é predominantemente narrativo, com uma interrupção em flash-back.
 é do tipo expositivo, em que o enunciador fornece dados importantes para a compreensão do que é lido.
 é argumentativo, com a tese de que é indispensável a reflexão sobre as ações humanas.


O texto apresenta uma ação: “Jorge enrolou um cigarro... pôs-se a pensar na sua jornada ao Alentejo”, o que caracteriza um tipo narrativo, pois há presença de personagens, ações e sequência temporal.

No entanto, há um trecho que interrompe a narrativa para descrever detalhadamente o personagem: “muito fresco na sua camisa de chita, sem colete, o jaquetão de flanela azul aberto, os olhos no teto…”. Esse momento é claramente descritivo, revelando aspectos visuais e o estado do personagem.

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A seguir algumas questões sugeridas para praticar