(FGV) - QUESTÃO

Assinale a opção em que se encontra uma oração subordinada adverbial concessiva.

Ⓐ Embora seja difícil encontrar um original, é fácil reconhecê-lo

Ⓑ Basta uma oportunidade para que o maldizente se torne maléfico.

Ⓒ Se meus inimigos pararem de dizer mentiras a meu respeito, eu pararei de dizer verdades a respeito deles.

Ⓓ Tenho opiniões próprias, opiniões fortes, mas nem sempre concordo com elas.

Ⓔ Só estou onde estou porque acredito em todas as possibilidades.

(FACAPE) - QUESTÃO

“Pensei vagamente em estudar arquitetura, como todo mundo. Acabaria como todos que eu conheço que estudaram arquitetura, fazendo outra coisa. Poupei-me daquela outra coisa, mesmo que não tenha me formado em nada e acabado fazendo esta estranha outra coisa, que é dar palpites sobre todas as coisas.”

Luís Fernando Veríssimo

No trecho “...mesmo que não tenha me formado em nada...”, do texto acima, conectivo destacado inicia uma oração com valor semântico de:

Ⓐ condição.

Ⓑ concessão.

Ⓒ causa.

Ⓓ consequência.

Ⓔ finalidade.

(IDHTEC) - QUESTÃO

“Capitu olhou muito tempo para o céu como quem não acha o que queria. Disse-me que estava a procurar umas nuvens esparsas, que na véspera vira e admirara; mas em vão, porque o céu estava limpo. Para distraí-la, propus-lhe um passeio no jardim, ao qual ela assentiu logo. Não se passou nada de particular neste passeio, até que, ao voltarmos, Capitu deu um grande suspiro, desses que levam o resto de uma tristeza.” 

(ASSIS, Machado de. Dom Casmurro. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1994. p.82)

A oração 'até que, ao voltarmos, Capitu deu um grande suspiro' contém uma subordinada adverbial que expressa ideia de:

Ⓐ Consequência

Ⓑ Condição

Ⓒ Tempo

Ⓓ Concessão

Ⓔ Finalidade

(IDHTEC) - QUESTÃO

“Capitu olhou muito tempo para o céu como quem não acha o que queria. Disse-me que estava a procurar umas nuvens esparsas, que na véspera vira e admirara; mas em vão, porque o céu estava limpo. Para distraí-la, propus-lhe um passeio no jardim, ao qual ela assentiu logo. Não se passou nada de particular neste passeio, até que, ao voltarmos, Capitu deu um grande suspiro, desses que levam o resto de uma tristeza.” 

(ASSIS, Machado de. Dom Casmurro. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1994. p.82)

No trecho 'como quem não acha o que queria', a oração subordinada desempenha qual função sintática em relação à oração principal?

Ⓐ condicional

Ⓑ comparativa

Ⓒ conformativa 

Ⓓ causal

Ⓔ concessiva

(FGV) - QUESTÃO

O conceito de “causa” designa a ação ou a situação que dá origem a um fato, enquanto “consequência” remete ao acontecimento de que decorre uma ação ou uma situação.

Assinale a opção em que a primeira oração expressa uma consequência. 

Ⓐ Há muita gente na praia porque faz bom tempo.

Ⓑ Dado que a greve continua, o transporte ferroviário está deficiente.

Ⓒ Chove tanto que não se vê mais a rua.

Ⓓ O relatório de seus trabalhos anteriores está incompleto, consequentemente ele foi recusado pelo gerente.

Ⓔ Com a tempestade, houve deslizamentos de terra.

(FGV) - QUESTÃO

Assinale a opção que indica corretamente a noção semântica expressa pelo elemento destacado em: “A moça recostara-se em uma cadeira de balanço no claro de uma janela, de modo que seu gracioso vulto imergia-se na plena luz”.

Ⓐ Consequência.

Ⓑ Causa. 

Ⓒ Finalidade.

Ⓓ Tempo.

Ⓔ Proporcionalidade.

(FGV) - QUESTÃO

Assinale a opção em que a relação lógica entre os segmentos da frase se encontra corretamente indicada.

Ⓐ Cave no local em que o ouro está enterrado, / a não ser que você só esteja precisando de exercício – relação de conformidade.

Ⓑ A fé remove montanhas, / mas os ecologistas são contra. – relação de explicação. 

Ⓒ Quando a última árvore for cortada / os homens vão perceber que dinheiro não alimenta. / relação de tempo.

Ⓓ Há flores em todas as estações, / assim como loucuras em todas as idades. - relação de modo. 

Ⓔ Os bichos não são tão burros / como se pensa. – relação de causa.

(OBJETIVA) - QUESTÃO

Na frase “Nós precisamos conversar, embora isso seja exaustivo.”, a conjunção sublinhada poderia ser alterada, sem prejuízo de sentido, por:

Ⓐ Portanto.

Ⓑ Porquanto.

Ⓒ Enquanto.

Ⓓ Conquanto. 

Ⓔ Pois.

(AVANÇA-SP) - QUESTÃO

Verifica-se o emprego de uma conjunção subordinativa de valor conformativo apenas em:

Ⓐ Não se distraia enquanto está em reunião.

Ⓑ Justifique sua falta, porque corre o risco de ser reprovado.

Ⓒ A situação não é bem assim como dizem por aí. 

Ⓓ Seu desempenho na prova foi ruim, conquanto estivesse se preparando há meses.

Ⓔ Se tivéssemos ido à praia, teríamos encarado uma forte chuva. 

(FGV) - QUESTÃO

Assinale a opção que apresenta a frase que mostra uma oração concessiva.

Ⓐ A fantasia não tem limites, ainda que a arte os tenha.

Ⓑ Não devemos nunca nos acostumar com a vida, pois isso seria a morte.

Ⓒ Uma forma de expressão estabelecida é também uma forma de opressão.

Ⓓ É muito mais fácil perdoar um inimigo depois que acertamos as contas com ele.

Ⓔ Quanto mais tempo discutimos, tanto mais longe nos achamos do fim da discussão.

(AVALIA) - QUESTÃO

“Embora estivesse atrasado, não apresentou uma justificativa plausível”. A oração citada pode ser classificada como:

Ⓐ Oração subordinada adverbial concessiva.

Ⓑ Oração subordinada adverbial condicional.

Ⓒ Oração subordinada adverbial final.

Ⓓ Oração subordinada adverbial comparativa.

Ⓔ Oração subordinada adverbial conformativa.

(FUNATEC) - QUESTÃO

Marque a alternativa em que há uma oração subordinada adverbial consecutiva:

Ⓐ Bebeu que ficou entorpecido.

Ⓑ Comentam que você não estuda.

Ⓒ Reclama-se demais que você não ajuda.

Ⓓ Diz-se que você não trabalha.

Ⓔ Quando tu for, estareis contigo.

(AVALIA) - QUESTÃO

A oração “Fico feliz sempre que faço uma viagem diferente” pode ser classificada como:

Ⓐ oração subordinada adverbial condicional.

Ⓑ oração subordinada adverbial conformativa.

Ⓒ oração subordinada adverbial final. 

Ⓓ oração subordinada adverbial proporcional.

Ⓔ oração subordinada adverbial temporal.

(ESA/CFS 2017-18) - QUESTÃO)

Em todas as alternativas, há Orações Subordinadas Adverbiais, exceto: 

a) Estude bastante, porque amanhã haverá uma prova. 

b) Estudou tanto que teve um ótimo desempenho na prova. 

c) Você terá um excelente desempenho desde que estude. 

d)Os alunos realizaram a prova assim que chegaram na escola. 

e) Não compareceu à aula ontem porque viajou.