➥ Pesquise o ASSUNTO aqui

A RESOLUÇÃO DAS QUESTÕES DE MATEMÁTICA NÃO PERDERÃO A QUALIDADE QUANDO ACESSADAS NO COMPUTADOR/NOTEBOOK.
Fazer questões para concurso é uma das estratégias mais eficazes para quem quer realmente aprender e passar. Eis os principais motivos: ✅ 1. Você entende como a banca cobra o conteúdo. Cada banca tem um estilo. Fazendo questões, você aprende: nível de dificuldade; pegadinhas mais comuns; forma de interpretar o enunciado. ✅ 2. Melhora a fixação do conteúdo. Responder questões obriga o cérebro a resgatar informações, o que fortalece a memória muito mais do que apenas ler ou assistir aula. ✅ 3. Identifica suas falhas. Ao errar uma questão, você descobre exatamente: quais assuntos não domina; o que precisa revisar; onde está perdendo pontos. Isso deixa o estudo mais estratégico. ✅ 4. Aumenta a velocidade e a precisão. Concursos têm tempo limitado. Treinar com questões te ajuda a: responder mais rápido; ganhar confiança; evitar travar na prova. ✅ 5. Adapta o seu cérebro ao “modo prova”. Quanto mais familiaridade você tem com o formato de prova, menos ansiedade e mais foco você terá no dia oficial. ✅ 6. Serve como revisão prática. Cada bateria de questões revisa automaticamente tudo o que você já estudou, reforçando o aprendizado.

26 de novembro de 2019

(ESA/CFS 2020-21) - QUESTÃO

Caracteriza-se por ser quente e úmida, por originar-se no oceano Atlântico norte e, ainda, por atuar no litoral do Nordeste, principalmente, durante a primavera e o verão: 
a) a massa equatorial continental.  
b) a massa polar atlântica.  
c) a massa tropical atlântica. 
d) a massa tropical continental.   
e) a massa equatorial atlântica. 



Massa equatorial atlântica atua no litoral nordeste e se caracteriza como quente e úmida. 
 

4 comentários:

  1. Por que não pode ser tropical atlântica?

    ResponderExcluir
  2. Porque ela se origina no atlântico sul, e a questão busca a massa que advém do atlântico norte, logo a única possível é a MEA.

    ResponderExcluir
  3. Recomendo aos alunos dar uma olhadinha na Circulação Estática ou Primária da atmosfera (C. Hadley, C. Ferrel e C. Polar). Observem também o Efeito de Coriolis (Força de Coriolis) que é gerada no movimento de rotação da Terra. Estes dois fenômenos contribuirão para a formação da Circulação Secundária da Atmosfera (massas de ar). A questão da EsSA poderia cobrar o centro de formação da mEa que possui como gênese o Atlântico Norte (30º N). Isto é: o ar que ascende no equador entra em subsidência no paralelo 30 N e S criando centros de alta pressão dispersores de ar atmosférico. A massa que se dirige para o nordeste e norte do Brasil advinda do centro de alta pressão formado no Atlântico Norte é úmida (origem oceânica) e quente (baixa latitude). Não há nenhum equívoco na pergunta da prova. Penso que os professores dos cursinhos preparatórios poderiam aprofundar mais esses temas pois li comentários que os alunos estão confundindo a mEc com a mEa. A formação e origem dessas duas massas de ar não podem ser confundidas em prova. A mEc forma-se pelo acúmulo de umidade na Amazônia ocidental. Ela é a origem dos "rios voadores" - massa de ar quente (formada no equador) e úmida (evapotranspiração da floresta e umidade advinda dos alísios de nordeste e sudeste). CUIDADO pessoal! Deem uma olhadinha nesses conteúdos que recomendei. Desde já, grande abraço a todos e boas provas! Prof. Dr. R. Diniz (Geografia)

    ResponderExcluir
    Respostas
    1. irei da uma olhada assim que responder as questoes aqui, obg.

      Excluir