(UFPE) - QUESTÃO

No trecho “Ao chegarem ao Brasil, os portugueses logo descobriram que grandes partes do litoral [...]”, o valor semântico do termo destacado é de

Ⓐ causa.

Ⓑ conclusão.

Ⓒ explicação.

Ⓓ lugar.

Ⓔ tempo.

(UNESC) - QUESTÃO

Em: "PORTANTO, concluiu Sócrates, se o que você quer me contar pode não ser verdade, não ser bom e pode não ser útil, então para que contar?", a conjunção PORTANTO expressa uma ideia de:

Ⓐ Conclusão.

Ⓑ Consequência.

Ⓒ Oposição.

Ⓓ Condição.

Ⓔ Explicação.

(AVANÇASP) - QUESTÃO

“Embora seja considerado o país do futebol, os últimos resultados têm-se mostrado terríveis”. O termo destacado apresenta um valor semântico de:

Ⓐ causa.

Ⓑ condição.

Ⓒ conformação.

Ⓓ concessão.

Ⓔ junção.

(SANTA CASA 2024) - QUESTÃO

Em “Importante, contudo, foi a sentença.”, o termo sublinhado pode ser substituído, sem prejuízo para o sentido do texto, por:

a) não obstante.

b) nesse caso.

c) por isso.

d) além disso.

e) por conseguinte. 

(UNIP - 2024) - QUESTÃO

Em “Não recebia ninguém, vivia num isolamento monacal, embora fosse cortês com os vizinhos que o julgavam esquisito e misantropo.”, o termo sublinhado pode ser substituído, sem prejuízo para o sentido do texto, por:

Ⓐ conquanto.

Ⓑ porquanto.

Ⓒ enquanto.

Ⓓ entretanto.

Ⓔ portanto. 

(FMJ - 2023) - QUESTÃO

“‘Com efeito, o amante é cego a respeito do que ele ama’, a menos que tenha aprendido, por um estudo especial, a habituar-se a apreciar e procurar o belo, de preferência ao inato e ao familiar.” Em relação ao trecho que o antecede, o trecho sublinhado expressa ideia de 

Ⓐ consequência. 

Ⓑ comparação. 

Ⓒ conclusão. 

Ⓓ condição. 

Ⓔ causa.

(FAMEMA) - QUESTÃO

A conjunção e, a de maior frequência em Língua Portuguesa, mostra uma série de diferentes valores semânticos. 
Assinale a opção que apresenta a frase em que essa conjunção mostra valor concessivo.

a) O trem parou e logo começaram a entrar os passageiros. 

b) E como eu pulei com a vitória do meu time. 

c) Vi que não tinha tempo e desisti da viagem. 

d) Notei que o menino cairia, e não pude ajudar. 

e) Não fui aprovado e eu li todos os livros indicados.

(FAMERP) - QUESTÃO

“Daqui inferi eu que a vida é o mais engenhoso dos fenômenos, porque só aguça a fome, com o fim de deparar a ocasião de comer” 

Em relação ao trecho que a precede, a palavra sublinhada introduz uma oração que expressa 

a) uma finalidade. 

b) uma explicação. 

c) uma condição. 

d) uma conclusão. 

e) uma consequência.

(ALBERT EINSTEIN) - QUESTÃO

“À medida que ela se expande, surgem as novas perguntas que vamos formulando.” 

No contexto em que se insere, o trecho sublinhado expressa ideia de

a) consequência.

b) comparação.

c) condição.

d) finalidade.

e) proporção.

(ESA/CFS 2019-20) - QUESTÃO

Sobre a pontuação do período: ”Nesse julgamento , porém, deve-se considerar até que ponto a imersão digital dos mais jovens compromete sua socialização e, mais importante, o seu rendimento escolar.”, marque a resposta correta. 

a) “ Porém” está entre virgulas porque é uma oração intercalada. 

b) A virgula depois da conjunção aditiva “e” marca uma ênfase. 

c) “Porém” está entre virgulas porque é uma conjunção coordenativa deslocada. 

d) “Mais importante” está entre virgulas por estar na ordem, inversa. 

e) Há Virgula sempre depois da conjunção coordenativa “porém”.

(ESA/CFS 2018-19) - QUESTÃO

Em “Fiz-lhe sinal que se calasse.”, a palavra “que” é: 

a) pronome 

b) preposição 

c) advérbio 

d) conjunção 

e) partícula expletiva 

(ESA/CFS 2016-17) - QUESTÃO)

O desafio consiste em garantir o abastecimento às grandes cidades brasileiras nos próximos anos, uma vez que é previsto crescimento populacional e, consequentemente, aumento das demandas de consumo. A conjunção em negrito 

a) conecta orações integrantes. 

b) inicia uma oração coordenativa. 

c) expressa causa. 

d) denota finalidade 

e) é indicadora de explicação

(ESA/CFS 2014-15) - QUESTÃO

Em “O chão da rua está todo molhado; deve ter, pois, chovido muito”, a conjunção pois tem o sentido de 

a) explicação. 

b) adição. 

c) oposição. 

d) conclusão. 

e) causa.  

QUESTÃO

Em “Conta ela que seu Afredo, mal viu minha tia sair, chegou-se a ela com ar disfarçado e falou [...]”, a conjunção destacada pode ser substituída, sem prejuízo para o sentido do texto, por: 

a) assim como. 

b) logo que. 

c) enquanto. 

d) porque. 

e) ainda que.

(ESA/CFS 2011-12) - QUESTÃO

Analise a frase e classifique o termo destacado: Era necessário que atravessássemos o rio. 

a) Pronome relativo. 

b) Partícula expletiva. 

c) Conjunção integrante. 

d) Conjunção subordinativa consecutiva. 

e) Pronome indefinido.