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Fazer questões é, sem exagero, uma das partes mais importantes da preparação para o concurso da ESA. Não é só “praticar” — é o que realmente transforma teoria em resultado. Quando você resolve questões, ativa o cérebro para lembrar, interpretar e aplicar o conteúdo. Isso fixa muito mais do que só ler ou assistir aula. Como sabemos, cada banca tem um estilo. Fazendo questões, você percebe padrões: pegadinhas, temas favoritos, nível de profundidade. Errar questão é ótimo — mostra exatamente onde você precisa melhorar. Sem isso, você estuda “no escuro”. Prova tem tempo. Treinar questões ajuda você a pensar mais rápido e com menos dúvida na hora decisiva. Resolver questões funciona como revisão, mas de forma inteligente. Você revisa tentando lembrar, não só relendo. Só estudar teoria pode enganar (“acho que sei”). Questões mostram a verdade: você sabe ou não sabe.

DISCIPLINAS DISPONÍVEIS: matemática, português, literatura, história do Brasil, geografia do Brasil e inglês.

Substantivo - 30 Exercícios Gabaritados

01. (VUNESP) Assinale a alternativa cujo termo em destaque forma o plural em –ões, assim como no termo em destaque do trecho – …formulação de opiniões.
a) É preciso manifestar o desejo de ser doador de órgão.
b) A Constituição garante o direito do cidadão
c) O carnaval tem sido aguardado pelo folião
d) É preciso saber partilhar o pão.
e) Nem sempre o nosso irmão é de sangue.

02. (OBJETIVA) Em relação à flexão de número dos substantivos, analisar os itens abaixo:
I. O plural de “grão-duque” é “grãos-duques”.
II. “Mestres-sala” é o plural de “mestre-sala”.
III. O plural de “lufa-lufa” é “lufa-lufas”.
Está(ão) CORRETO(S):
a) Somente o item I.
b) Somente o item II.
c) Somente o item III.
d) Somente os itens I e II.
e) Todos os itens.

03. (AOCP) Considerando a palavra no plural “palavras-chave”, assinale a alternativa que também apresenta o correto plural dos compostos.
a) Couve-flores, abaixo-assinados e guarda-roupas.
b) Saca-rolhas, beijas-flor e guardas-noturnos.
c) Manga-espadas, pé de cabras e vice-presidentes.
d) Guardas-marinha, pé de moleques e couve-flores.
e) Salvos-condutos, bananas-prata e abaixo-assinados.

04. (FUNDATEC) Na formação do plural de palavras da língua portuguesa, às vezes é necessário que, além do acréscimo do sufixo de plural –s, uma vogal mude de timbre, como acontece com a palavra olhos, cuja forma singular é olho
Assinale a alternativa que apresenta uma palavra em que tal fenômeno também acontece.
a) Lobo – lobos.
b) Acordo – acordos.
c) Cachorro – cachorros.
d) Rolo – rolos.
e) Fosso – fossos. 

05. (EJUD-PI) Qual das alternativas abaixo está com o plural dos substantivos INCORRETO
a) furtas-cores - beijas-flor - cidade - satélites
b) elementos-chaves - licenças-prêmio - girassóis
c) fidalgos - girassóis - mandachuvas
d) beija-flores - alto-falantes - pontapés
e) amores-perfeitos - guardas-civis - segundas-feiras

06. (CETREDE) Em qual das alternativas todos os substantivos fazem o plural como “serão”, “salão” e “carvão”? 
a) Hortelão / ermitão / pagão.
b) Tabelião / desvão / sacristão. 
c) Anfitrião / glutão / tecelão.
d) Cirurgião / aldeão / escrivão.
e) Vilão / deão / guardião. 

07. (CETREDE) Assinale a alternativa cujo plural dos nomes só é conhecido pela flexão do artigo.
a) Caneta-tinteiro / cavalo-vapor.
b) Amor-perfeito / pública-forma.
c) Pedra-noventa / redator-chefe.
d) Alto-relevo / cirurgião-dentista.
e) Bota-fora / perde-ganha.

08. (FUNDATEC) Das palavras abaixo, assinale aquela que pode ser escrita também no gênero feminino.
a) Alimentos.
b) Brasileiros.
c) Arroz.
d) Aminoácidos. 
e) Nutrientes.

09. (Quadrix) O conjunto de palavras de uma língua pode ser designado por um substantivo coletivo. Sabendo disso, assinale a alternativa que apresenta o coletivo de palavras. 
a) linguagem 
b) idioma 
c) enciclopédia 
d) biblioteca 
e) vocabulário 

10. (OBJETIVA) Na  frase  “Outra  possibilidade é  que  vocalizações  (...)”,  o  termo sublinhado é classificado gramaticalmente como:  
a) Advérbio. 
b) Pronome. 
c) Substantivo. 
d) Adjetivo. 
e) Preposição. 

11. (Cesgranrio) Quanto à formação do plural de substantivos compostos, algumas normas devem ser observadas. O grupo de palavras compostas que seguem a mesma regra de flexão de número de lugares-comuns é:
a) obra-prima, navio-petroleiro, água-marinha;
b) amor-próprio, vice-presidente, beija-flor;
c) salário-mínimo, cartão-postal, sempre-viva;
d) segunda-feira, bate-boca, tenente-coronel;
e) vitória-régia, amor-perfeito, abaixo-assinado.

12. (Cesgranrio) A formação do plural da palavra cartão-postal é a mesma que ocorre em:
a) abaixo-assinado;
b) alto-falante;
c) porta-voz;
d) cavalo-vapor;
e) guarda-civil.

13. (FCC) A palavra destacada que está empregada corretamente é:
a) Diante de tantos abaixos-assinados, teve de acatar a solicitação.
b) Considerando os incontestáveis contra-argumento, reconheceu a falha do projeto.
c) Ele é um dos mais antigos tabeliões deste cartório.
d) Os guardas-costas do artista foram agressivos com os jornalistas.
e) Os funcionários da manutenção já instalaram os corrimãos.

14. (MP/PE) Os compostos estão corretamente pluralizados em:
a) pés-de-moleques, guarda-roupas, ex-diretores;
b) grão-duques, bananas-maçã, piscas-piscas;
c) pés-de-moleque, bananas-maçã, canetas-tinteiro;
d) pés-de-moleques, canetas tinteiros, tique-taques;
e) pés-de-cabras, pores do sol, porta-bandeiras.

15. (Consulplan) “[...] que foi moldada, durante anos, pela ação dos ventos e da água.” Se pluralizarmos o vocábulo em destaque obteremos a forma “ações”. A alternativa que contém um vocábulo que admite duas formas
de plural é:
a) construção;
b) verão;
c) cidadão;
d) especulação;
e) região.

16. (Avança SP) Com relação aos substantivos coletivos, analise os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta: 
I – penca: conjunto de frutas. 
II – pinhal: conjunto de pneus. 
III – récua: conjunto de animais de carga. 
a) Apenas o item I é verdadeiro.
b) Apenas o item II é verdadeiro. 
c) Apenas o item III é verdadeiro. 
d) Apenas os itens I e III são verdadeiros.
e) Todos os itens são verdadeiros. 

17. (Avança SP) Assinale a alternativa que apresenta corretamente o substantivo coletivo: 
I – antologia: conjunto de músicas. 
II – cabido: conjunto de cônegos. 
III – cacho: conjunto de uvas ou bananas. 
a) Apenas o item I é verdadeiro. 
b) Apenas o item II é verdadeiro. 
c) Apenas o item III é verdadeiro. 
d) Apenas os itens I e II são verdadeiros. 
e) Todos os itens são verdadeiros. 

18. (MetroCapital Soluções) No trecho “Somos um bando de adolescentes presos em um colégio interno com regras rígidas e um código de vestimenta”, o termo, em destaque: 
a) Está aplicado, incorretamente, pois referese ao coletivo de aves.
b) Está aplicado, incorretamente, pois refere-se ao coletivo de bandidos.
c) Está aplicado, incorretamente, pois referese ao coletivo de lobos. 
d) Está aplicado, incorretamente, pois refere-se ao coletivo de viajantes.
e) Está aplicado, corretamente, pois pode ser utilizado como coletivo de pessoas. 

19. (OBJETIVA) Em relação à flexão de gênero, assinalar a alternativa que apresenta correspondência INCORRETA:
a) Czar - czarina.
b) Abade - abadessa.
c) Frei - sóror.
d) Grou - groua.
e) Padre - madre.

20. (FAEPESUL) Ainda sobre palavras compostas, apenas uma das alternativas abaixo deve ter pluralizados os dois elementos. Indique-a:
a) cirúrgico-dentário.
b) verde-claro.
c) surdo-mudo. 
d) vice-presidente. 
e) arranha-céu. 

21. Em “Havia um salva-vidas (...)”, temos um exemplo de plural. Abaixo, identifique a alternativa INCORRETA, de acordo com as regras de plural de palavras compostas: 
a) couves-flores.
b) guardas-noturnos.
c) segundas-feiras.
d) abaixos-assinados. 
e) boas-noites.

22. (IBADE) Observe a frase abaixo.
“Os especialistas identificam quando a mente foi tomada por traumas desequilibrantes.”
Com base nas classes gramaticais empregadas no período, a alternativa correta é: 
a) O emprego do artigo 'Os' indica uma referência imprecisa ao substantivo ‘especialistas’.
b) O verbo 'foi' poderia ser substituído por 'for', caso quisesse fazer referência a um fato obtido como certo e posterior a sua fala.
c) O uso do verbo 'identificar' no modo presente do indicativo exprime uma certeza.
d) O emprego de 'foi' no pretérito perfeito do indicativo revela uma ação em processo no passado.
e) O conectivo 'quando' pode ser substituído pelo conectivo ‘porque’ sem prejuízo do sentido da frase.

23. (FUNDATEC) Assinale a alternativa que apresenta um substantivo feminino. 
a) Mês.
b) Iniciativa.
c) Assunto.
d) Câncer. 
e) Velório.

24. (Alternative Concursos) Os substantivos compostos estão incorretamente pluralizados em: 
a) teco-teco = teco-tecos 
b) mão-boba = mãos-bobas
c) abaixo-assinado = abaixo-assinados 
d) mula-sem-cabeça = mulas-sem-cabeças
e) vira-lata = vira-latas

25. (FUNDATEC) No trecho “Além disso, assim como os outros músculos, o coração também precisa de água”, a palavra “coração” é classificada como um(a):
a) Advérbio.
b) Pronome.
c) Adjetivo.
d) Preposição.
e) Substantivo.

26. (CEV-URCA) Na frase "Em cima do fogão tem uma panela destampada cheia de óleo (no almoço teve batata frita)", o termo destacado é considerado:
a) Verbo transitivo indireto, por não necessitar de preposição.
b) Verbo intransitivo, pois traz o sentido completo da ação sem a necessidade de complemento.
c) Substantivo concreto, no grau normal.
d) Advérbio de lugar.
e) Substantivo concreto, no grau superlativo absoluto sintético.

27. (GS Assessoria e Concursos) Relacione a segunda coluna de acordo com seu respectivo significado.
(1) Substantivo próprio espécie.
(2) Substantivo comum
(3) Substantivo simples
(4) Substantivo derivado
(  ) É aquele que dá nome aos seres da mesma
(  ) É aquele formado por uma só palavra.
(  ) É aquele que tem origem em outra palavra.
(  ) É aquele que nomeia um ser particular.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
a) 2, 4, 3, 1.
b) 2, 3, 4, 1.
c) 2, 1, 3, 4.
d) 2, 3, 1, 4.
e) 2, 1, 4, 3.

28. (SETA) Complete a frase a seguir com a palavra adequada:
“ Ela mandou confeccionar a mão dois __________ de lã.”
a) suéter
b) suéteres
c) suétes
d) suétil
e) suéteis 

29. (SETA) Há um substantivo comum de dois gêneros expresso na frase;
a) Eles eram todos cobras criadas.
b) Era um pianista excepcional.
c) Uma mosca zumbia incessantemente, irritando a todos no escritório.
d) A criatura não tinha escrúpulos.
e) O cabo Ester bateu continência antes de dirigir a palavra ao seu superior.

30. (SETA) Em “ Era uma instituição que abrigava muitos ____________.”, o substantivo composto que completa corretamente a frase é:
a) surdo-mudo
b) surdo- mudos
c) surdos- mudo
d) surdos-mudos
e) as alternativas “b” e “c” estão corretas











01. c) O carnaval tem sido aguardado pelo folião
02. c) Somente o item III.
03. e) Salvos-condutos, bananas-prata e abaixo-assinados.
04. e) Fosso – fossos. 
05. a) furtas-cores - beijas-flor - cidade - satélites
06. c) Anfitrião / glutão / tecelão.
07. e) Bota-fora / perde-ganha.
08. b) Brasileiros.
09. e) vocabulário 
10. c) Substantivo. 
11. a) obra-prima, navio-petroleiro, água-marinha;
12. e) guarda-civil.
13. e) Os funcionários da manutenção já instalaram os corrimãos.
14. c) pés-de-moleque, bananas-maçã, canetas-tinteiro;
15. b) verão;
16. d) Apenas os itens I e III são verdadeiros.
17. e) Todos os itens são verdadeiros. 
18. e) Está aplicado, corretamente, pois pode ser utilizado como coletivo de pessoas. 
19. d) Grou - groua.
20. c) surdo-mudo.
21. d) abaixos-assinados.
22. c) O uso do verbo 'identificar' no modo presente do indicativo exprime uma certeza.
23. b) Iniciativa.
24. d) mula-sem-cabeça = mulas-sem-cabeças
25. e) Substantivo.
26. c) Substantivo concreto, no grau normal.
27. b) 2, 3, 4, 1.
28. b) suéteres
29. b) Era um pianista excepcional.
30. d) surdos-mudos

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