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Fazer questões é, sem exagero, uma das partes mais importantes da preparação para o concurso da ESA. Não é só “praticar” — é o que realmente transforma teoria em resultado. Quando você resolve questões, ativa o cérebro para lembrar, interpretar e aplicar o conteúdo. Isso fixa muito mais do que só ler ou assistir aula. Como sabemos, cada banca tem um estilo. Fazendo questões, você percebe padrões: pegadinhas, temas favoritos, nível de profundidade. Errar questão é ótimo — mostra exatamente onde você precisa melhorar. Sem isso, você estuda “no escuro”. Prova tem tempo. Treinar questões ajuda você a pensar mais rápido e com menos dúvida na hora decisiva. Resolver questões funciona como revisão, mas de forma inteligente. Você revisa tentando lembrar, não só relendo. Só estudar teoria pode enganar (“acho que sei”). Questões mostram a verdade: você sabe ou não sabe.

DISCIPLINAS DISPONÍVEIS: matemática, português, literatura, história do Brasil, geografia do Brasil e inglês.

11 de abril de 2019

QUESTÃO

Entre os primeiros mil números inteiros positivos, quantos são divisíveis pelos números 2, 3, 4 e 5? 
 60. 
 30. 
 20. 
 16. 
 15.


Os números divisíveis por 2, 3, 4 e 5 são os múltiplos de 60. 
Entre os primeiros 1000 números positivos, os múltiplos de 60 são os elementos do conjunto A = {60, 120, 180, ... 960). 
O número de elementos de A é 16.

13 comentários:

  1. Só achei confuso por que ele diz no enunciado "números inteiros", mas a resolução só ha números naturais, inclusive se fosse começar com os números inteiros meio que seria infinito não?

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    1. Mas ele diz números inteiros positivos, que é a mesma coisa que os naturais

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    2. Exato, a questão é que os números Naturais estão contidos no conjunto dos números inteiros, em outras palavras, os número Naturais são um subconjunto dos Números Inteiros.

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  2. corrijam-me se eu estiver errado, mas pegando as alternativas e dividindo individualmente por 2, 3, 4 e 5 o resultado não daria o mesmo sem precisar dos "mil numeros"? tenho certeza que foi só para o pessoal quebrar a cabeça

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  3. não deveria estar escrito quantos são divisíveis por 2,3,4,5 e 6 simultaneamente ? Já que se dividirmos individualmente por cada um dos números a resposta seria completamente diferente ?

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  4. Acredito que deveria estar escrito "quantos são divisíveis SIMULTANEAMENTE por 2,3,4,5 e 6." Pois os divisores de 1000 de cada um somados dariam um valor completamente diferente !!!!

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  5. N entendi como q descobre isso, tem que calcular 1000 vzz?

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  6. se fizermos 1+1+1+1=4 (2=1; 3=1; 4=1; 5=1;), se fizermos 2 elevado a 4, dará 16

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A seguir algumas questões sugeridas para praticar