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Fazer questões é, sem exagero, uma das partes mais importantes da preparação para o concurso da ESA. Não é só “praticar” — é o que realmente transforma teoria em resultado. Quando você resolve questões, ativa o cérebro para lembrar, interpretar e aplicar o conteúdo. Isso fixa muito mais do que só ler ou assistir aula. Como sabemos, cada banca tem um estilo. Fazendo questões, você percebe padrões: pegadinhas, temas favoritos, nível de profundidade. Errar questão é ótimo — mostra exatamente onde você precisa melhorar. Sem isso, você estuda “no escuro”. Prova tem tempo. Treinar questões ajuda você a pensar mais rápido e com menos dúvida na hora decisiva. Resolver questões funciona como revisão, mas de forma inteligente. Você revisa tentando lembrar, não só relendo. Só estudar teoria pode enganar (“acho que sei”). Questões mostram a verdade: você sabe ou não sabe.

DISCIPLINAS DISPONÍVEIS: matemática, português, literatura, história do Brasil, geografia do Brasil e inglês.

14 de março de 2020

(ESA/CFS 2020-21) - QUESTÃO

Se, para quaisquer valores X1  e X2  de um conjunto S (contido no domínio D), com X1< X2,temos f(X1) < f(X2), então podemos afirmar que a função f é: 

a) Decrescente. 
b) Inconstante. 
c) Crescente. 
d) Alternada. 
e) Constante. 



Por definição, a resposta é crescente. 

Dada uma função f: A→B, dizemos que f é crescente em algum conjunto A’⊂A, se, e somente se, para quaisquer x1 ⋲ A’ e x2 ⋲ A’, com x1 < x2, tivermos f(x1) < f(x2).

9 comentários:

  1. Muito fácil essa questão, se a pessoa for esperta ela acerta essa pela lógica.

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  2. Essa questão é muito fácil, se a pessoa for esperta ela acerta essa pela lógica

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  3. Nem dá pra acreditar que essa questão caiu na ESA kkkkkkkk

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    1. Exatamente, ela é muito concorrida. Eles colocam esse tipo de questão para testar o raciocínio lógico do concurseiro.

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  4. Respostas
    1. seria não, pois a cada elemento de X, ta resultando em um Y maior que o anterior. Ex da função identidade: para x = 1, temos um f(x) = 1. agora para um x = 2, temos um f(x) = 2. quanto maior o valor de X, maior o valor de F(x), que tbm é o y. Portanto crescente.

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A seguir algumas questões sugeridas para praticar