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A RESOLUÇÃO DAS QUESTÕES DE MATEMÁTICA NÃO PERDERÃO A QUALIDADE QUANDO ACESSADAS NO COMPUTADOR/NOTEBOOK.
Fazer questões para concurso é uma das estratégias mais eficazes para quem quer realmente aprender e passar. Eis os principais motivos: ✅ 1. Você entende como a banca cobra o conteúdo. Cada banca tem um estilo. Fazendo questões, você aprende: nível de dificuldade; pegadinhas mais comuns; forma de interpretar o enunciado. ✅ 2. Melhora a fixação do conteúdo. Responder questões obriga o cérebro a resgatar informações, o que fortalece a memória muito mais do que apenas ler ou assistir aula. ✅ 3. Identifica suas falhas. Ao errar uma questão, você descobre exatamente: quais assuntos não domina; o que precisa revisar; onde está perdendo pontos. Isso deixa o estudo mais estratégico. ✅ 4. Aumenta a velocidade e a precisão. Concursos têm tempo limitado. Treinar com questões te ajuda a: responder mais rápido; ganhar confiança; evitar travar na prova. ✅ 5. Adapta o seu cérebro ao “modo prova”. Quanto mais familiaridade você tem com o formato de prova, menos ansiedade e mais foco você terá no dia oficial. ✅ 6. Serve como revisão prática. Cada bateria de questões revisa automaticamente tudo o que você já estudou, reforçando o aprendizado.

30 de setembro de 2025

(ESA 2025 - CFGS 2026 – 27) - QUESTÃO

De acordo com Bohumil Med, o acento métrico é constituido pelas acentuações fracas dos tempos dos compassos, não sendo grafado na partitura. Analise as assertivas a seguir acerca do tempo métrico:
I. O tempo forte é chamado de impulso e o tempo fraco é chamado de apoio;
II. No compasso quaternário, o primeiro tempo é forte, o segundo tempo é meio forte, o terceiro tempo é forte e o quarto tempo é fraco;
III. No compasso ternário, o primeiro tempo é forte, o segundo tempo é forte e o terceiro tempo é fraco;
IV. Os compassos compostos têm a mesma acentuação métrica dos compassos simples, em relação aos tempos.
Estão corretas as assertivas:
 I e II, apenas.
 I, II e III, apenas.
Ⓒ V, apenas.
Ⓓ I e IV, apenas.
Ⓔ II, III e IV, apenas.

Analisndo as afirmativas temos que:

I. INCORRETA - O tempo forte é chamado de impulso e o tempo fraco é chamado de apoio;

Aqui temos o contrário:  tempo forte é chamado de apoio e o tempo fraco é chamado de impulso;

II. INCORRETA - No compasso quaternário, o primeiro tempo é forte, o segundo tempo é meio forte, o terceiro tempo é forte e o quarto tempo é fraco;

No compsso quaternário temos: o primeiro tempo é forte, o segundo tempo é fraco, o terceiro tempo é meio forte e o quarto tempo é fraco.

III. INCORRETA - No compasso ternário, o primeiro tempo é forte, o segundo tempo é forte e o terceiro tempo é fraco;

No compasso ternário temos: o primeiro tempo é forte, o segundo tempo é fraco e o terceiro tempo é fraco;

IV. CORRETA - Os compassos compostos têm a mesma acentuação métrica dos compassos simples, em relação aos tempos.

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