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Fazer questões é, sem exagero, uma das partes mais importantes da preparação para o concurso da ESA. Não é só “praticar” — é o que realmente transforma teoria em resultado. Quando você resolve questões, ativa o cérebro para lembrar, interpretar e aplicar o conteúdo. Isso fixa muito mais do que só ler ou assistir aula. Como sabemos, cada banca tem um estilo. Fazendo questões, você percebe padrões: pegadinhas, temas favoritos, nível de profundidade. Errar questão é ótimo — mostra exatamente onde você precisa melhorar. Sem isso, você estuda “no escuro”. Prova tem tempo. Treinar questões ajuda você a pensar mais rápido e com menos dúvida na hora decisiva. Resolver questões funciona como revisão, mas de forma inteligente. Você revisa tentando lembrar, não só relendo. Só estudar teoria pode enganar (“acho que sei”). Questões mostram a verdade: você sabe ou não sabe.

DISCIPLINAS DISPONÍVEIS: matemática, português, literatura, história do Brasil, geografia do Brasil e inglês.

30 de dezembro de 2025

(FGV) - QUESTÃO

Marque a opção que apresenta uma variável discreta.
 Nível de açúcar no sangue.
 Altura de um prédio.
 Hora de um ocorrido.
 Total de alunos de uma escola.
 Idade de uma pessoa.


Resumindo temos:

Tipos de variável de uma pesquisa:

1) Qualitativas: apresentam como possíveis valores uma qualidade (ou atributo) dos indivíduos pesquisados. 

Podem ser: ordinais (quando existe uma ordem nos seus valores) ou nominais ( quando isso não ocorre).

2) Quantitativas: Quando as variáveis de uma pesquisa são, por exemplo, altura, peso, idade em anos e número de irmãos, dizemos que elas são quantitativas, pois seus possíveis valores são números.  

Podem ser: discretas (quando se trata de contagem - números inteiros) ou contínuas (quando se trata de medida - números reais). 

Analisando a questão dada temos:

A variável discreta é aquela que assume um número finito ou contável de valores.

Vamos analisar as opções:

A) Nível de açúcar no sangue - É uma variável contínua, pois pode assumir uma infinidade de valores em um intervalo, como 5,4, 5,45, 5,456, etc.

B) Altura de um prédio - Também é uma variável contínua, pois pode ter infinitos valores entre as unidades de medida, como metros, centímetros, etc.

C) Hora de um ocorrido - A hora é uma variável contínua, pois pode assumir valores como 15:30, 15:30:45, etc., com infinitos valores possíveis.

D) Total de alunos de uma escola - Esta é uma variável discreta, pois o número de alunos é contável (não pode ser fracionado). Por exemplo, não podemos ter 20,5 alunos.

E) Idade de uma pessoa - Embora a idade possa ser medida em unidades (como anos, meses ou dias), é uma variável discreta quando medida em anos (ex: 15 anos, 16 anos, etc.), mas se for medida em meses ou dias, pode se tornar contínua.

Portanto, a alternativa: Total de alunos de uma escola é a variável discreta.

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