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A RESOLUÇÃO DAS QUESTÕES DE MATEMÁTICA NÃO PERDERÃO A QUALIDADE QUANDO ACESSADAS NO COMPUTADOR/NOTEBOOK.
Fazer questões para concurso é uma das estratégias mais eficazes para quem quer realmente aprender e passar. Eis os principais motivos: ✅ 1. Você entende como a banca cobra o conteúdo. Cada banca tem um estilo. Fazendo questões, você aprende: nível de dificuldade; pegadinhas mais comuns; forma de interpretar o enunciado. ✅ 2. Melhora a fixação do conteúdo. Responder questões obriga o cérebro a resgatar informações, o que fortalece a memória muito mais do que apenas ler ou assistir aula. ✅ 3. Identifica suas falhas. Ao errar uma questão, você descobre exatamente: quais assuntos não domina; o que precisa revisar; onde está perdendo pontos. Isso deixa o estudo mais estratégico. ✅ 4. Aumenta a velocidade e a precisão. Concursos têm tempo limitado. Treinar com questões te ajuda a: responder mais rápido; ganhar confiança; evitar travar na prova. ✅ 5. Adapta o seu cérebro ao “modo prova”. Quanto mais familiaridade você tem com o formato de prova, menos ansiedade e mais foco você terá no dia oficial. ✅ 6. Serve como revisão prática. Cada bateria de questões revisa automaticamente tudo o que você já estudou, reforçando o aprendizado.

9 de janeiro de 2020

(PM ES – AOCP) - QUESTÃO

Considere as duas matrizes abaixo.
Sendo C uma nova matriz tal que C = 3B – 2A, então a soma dos elementos da matriz C é igual a
a) 5.
b) 10.
c) 15.
d) 20.
e) 25.


Calculando os elementos da matriz C:
c11 = 3.8 – 2.1 = 24 – 2 = 22
c12 = 3.2 – 2.8 = 6 – 16 = -10
c21 = 3.1 – 2.1 = 3 – 2 = 1
c22 = 3.2 – 2.2 = 6 – 4 = 2

Somando os elementos de C:
22 – 10 + 1 + 2 = 15

13 comentários:

  1. não entendi a resolução, alguém sabe me explicar de onde foram tirado os valores?

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    1. Este comentário foi removido por um administrador do blog.

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    2. Primeiro tu forma a matriz C fazendo 3B - 2A . Depois tu soma os elementos da matriz C .

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  2. Primeiro passo multiplicar todos elementos da matriz B por 3, segundo passo, multiplicar todos elementos da matriz A por 2. Vai encontrar uma matriz C, dai vc soma os números que vai da 15.

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  3. 2A, 3B nesse caso é a mesma coisa que pegar cada elemento da matriz (A e B) e multiplicar por esse número (2 para a matriz A, e 3 para a matriz B)
    Daí A = (2x1 2x8) == (2 16)
    (2x1 2x2) == (2 4)

    e B = (3x8 3x2) == (24 6)
    (3x1 3x2) == (3 6)

    E com esses valores vc efetua a subtração dos elementos com seu respectivo na outra matriz C = 3b - 2a, e nós acabamos de calcular quanto é 3b e 2a, entao C vai ser:

    C = (24-2 6-16) que vai resultar em uma matriz C = (22 -10),
    (3-2 6-4 ) (1 2)

    *como ele quer a soma dos elementos então é 22-10+1+2=15

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  4. 2A, 3B nesse caso é a mesma coisa que pegar cada elemento da matriz (A e B) e multiplicar por esse número (2 para a matriz A, e 3 para a matriz B)
    Daí A = (2x1 2x8) == (2 16)
    (2x1 2x2) == (2 4)

    e B = (3x8 3x2) == (24 6)
    (3x1 3x2) == (3 6)

    E com esses valores vc efetua a subtração dos elementos com seu respectivo na outra matriz C = 3b - 2a, e nós acabamos de calcular quanto é 3b e 2a, entao C vai ser:

    C = (24-2 6-16) que vai resultar em uma matriz C = (22 -10),
    (3-2 6-4 ) (1 2)

    *como ele quer a soma dos elementos então é 22-10+1+2=15

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  5. Porquê o – 2A não multiplica negativo?
    Não foi usado nenhum parênteses pra mostrar a prioridade.
    E no caso quem iria ser a prioridade é a multiplicação de -2.A, não?

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  6. Eu fiz de cabeça. Essa é muito básica

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  7. Vejo bastante pessoas errando isso por falta somente de interpretação!!!

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    1. é oq mais tem cara, as pessoas então no conforto de suas casas e não conseguem ter paciencia e calma para interpretar a questão!!

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