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A RESOLUÇÃO DAS QUESTÕES DE MATEMÁTICA NÃO PERDERÃO A QUALIDADE QUANDO ACESSADAS NO COMPUTADOR/NOTEBOOK.
Fazer questões para concurso é uma das estratégias mais eficazes para quem quer realmente aprender e passar. Eis os principais motivos: ✅ 1. Você entende como a banca cobra o conteúdo. Cada banca tem um estilo. Fazendo questões, você aprende: nível de dificuldade; pegadinhas mais comuns; forma de interpretar o enunciado. ✅ 2. Melhora a fixação do conteúdo. Responder questões obriga o cérebro a resgatar informações, o que fortalece a memória muito mais do que apenas ler ou assistir aula. ✅ 3. Identifica suas falhas. Ao errar uma questão, você descobre exatamente: quais assuntos não domina; o que precisa revisar; onde está perdendo pontos. Isso deixa o estudo mais estratégico. ✅ 4. Aumenta a velocidade e a precisão. Concursos têm tempo limitado. Treinar com questões te ajuda a: responder mais rápido; ganhar confiança; evitar travar na prova. ✅ 5. Adapta o seu cérebro ao “modo prova”. Quanto mais familiaridade você tem com o formato de prova, menos ansiedade e mais foco você terá no dia oficial. ✅ 6. Serve como revisão prática. Cada bateria de questões revisa automaticamente tudo o que você já estudou, reforçando o aprendizado.

7 de setembro de 2025

(FCC) - QUESTÃO

Em uma turma com 80 alunos, sabe-se que 30 alunos gostam de chá, 35 alunos gostam de leite, 25 alunos gostam de café, 15 alunos gostam de chá e leite, 17 alunos gostam de leite e café, 14 alunos gostam de chá e café, 9 alunos gostam de chá, leite e café. Com base nessas informações, o número de alunos que não gostam nem de chá, nem de leite e nem de café é igual a
Ⓐ 21
Ⓑ 18
Ⓒ 27
Ⓓ 29
Ⓔ 35

Vamos analisar:

Dados:

  • Total de alunos = 80

  • Chá (C) = 30

  • Leite (L) = 35

  • Café (F) = 25

  • Chá e Leite = 15

  • Leite e Café = 17

  • Chá e Café = 14

  • Chá, Leite e Café = 9

1) Inclusão-Exclusão

Número de alunos que gostam de pelo menos uma das bebidas:

CLF=C+L+FCLLFCF+CLF|C \cup L \cup F| = |C| + |L| + |F| - |C \cap L| - |L \cap F| - |C \cap F| + |C \cap L \cap F|

Substituindo os valores:

CLF=30+35+25151714+9|C \cup L \cup F| = 30 + 35 + 25 - 15 - 17 - 14 + 9

2) Cálculo

  • 30+35+25=9030 + 35 + 25 = 90

  • 15+17+14=4615 + 17 + 14 = 46

  • 9046=4490 - 46 = 44

  • 44+9=5344 + 9 = 53

Portanto:

CLF=53|C \cup L \cup F| = 53

3) Complemento

Número de alunos que não gostam de nenhuma das três:

8053=2780 - 53 = 27

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